監視の監督と法的要件

監査権限を持つブライアン・レヴェソン氏（調査権力委員長）は、監視権限の文脈で「バックドア」という表現の使用を批判したことがある。BBCによると、レヴェソン氏は今回の件に関与するような通知は、内務大臣が必要かつ比例的であると判断し、司法委員長によって独立的に審査・承認される場合にのみ発行されると述べた。また、データ開示の依頼は、調査権力法に基づいて別途の承認を必要とし、独立した監督が求められると付け加えた。

広範なデータ保護の懸念

アップルの件は政府によるデータアクセスに関する特定の懸念を浮き彫りにしているが、データ保護の広範な問題も注目されている。BBCによると、ある報告書は「残念ながら、もうその時代ではない。別の国で12歳の子供が、自分の寝室でパジャマ姿で地元のビジネスにサイバー攻撃を仕掛けられる」と警告している。この報告書は、採用、パフォーマンス、欠勤管理といった文脈において「個人情報の誤用や過度な監視」などの「内在的なプライバシーリスク」があるため、「責任ある」「倫理的な」AIの利用を求めていた。

報告書は児童のプライバシーを優先事項として挙げ、オンライン教育技術（EdTech）の利用が増加していることを指摘した。EdTechは「学校でますます広く使われており、授業の支援や個別学習、授業スケジュールの調整などに役立つ多くのプラットフォームが提供されている」と述べられている。これにはAIチューター、補助技術、アプリなどが含まれる。報告書はこの技術を「明らかに有用」と評価しつつも、「重大なプライバシーリスク」があると指摘した。

トニー・モレッタ氏は児童のプライバシー保護の必要性に賛同したが、技術そのものを悪とするような叙述に警鐘を鳴らした。モレッタ氏は次のように述べた。「議論に紛れ込んできたのは、技術自体が悪いという考えであり、学校には技術を持ち込まないべきだ、技術の禁止に焦点を当てるべきだという意見だ。我々の立場としては、技術の使い方と、それを安全に使う方法に焦点を当てるべきだと考える。ソーシャルメディアの不健康な使い方や、無気力にスクロールする行為と、AIを責任ある形で使うスキルの間には大きな違いがある。」